Сторінка психолога
Організація діагностико-корекційної роботи з учасниками навчально-виховного процесу засобами арт-терапії
Неможливо зрозуміти і оцінити стан і перспективи сучасної сім’ї, ігноруючи кардинальні зміни сучасності.
При цьому трансформація інституту сім’ї вирішує одні проблеми та створює інші, стає більш очевидно, що такі тенденції як втрата духовних орієнтирів, розлади емоційної сфери та поведінки учнів, розвиток різних залежностей, потрібно розглядати в якості суттєвих порушень в самому родинному оточенні наших вихованців.
В залежності від ситуацій, застосовується різна система діагностичного та корекційного впливу на сімейні стосунки.
- Дитячо-батьківська діадична арт-терапія
- Психокорекція проблем подолання родинних дисфункцій з погляду теорії Юнгіанського аналізу.
- Психокорекція з вихованням нового рішення та аналізу сімейного сценарію «Спогади».
- Психокорекція з використанням сімейного лялькового інтерв’ю.
- Поведінкові методи стратегічної сімейної психокорекції «Ритуал».
- Вправи спрямовані на подолання комунікативних порушень за методом мозкового штурму.
- Гештальттерапія В.Сатир.
- Використання «Скульптура сім’ї», «Сімейна хореографія» та обміну ролями
